¿Qué material utilizar antes de enseñar a leer?
Esta actividad va dirigida a niños del Ciclo 1 (1° y 2° de Primaria) y para niños de Preescolar que vayan avanzados en lo siguiente:
Una vez memorizadas las vocales y las letras del abecedario, se enseña el sonido de la unión de una consonante y una vocal.
La práctica se realiza diariamente para que se retenga más el aprendizaje, hay que enseñar con paciencia y con amor.
Aprender requiere constancia y cuando veamos que han olvidado alguna sílaba hay que recordarles los sonidos repitiendo fila por fila.
Ver / Descargar: Sílabas inversas. WORD.
Hay que tener cuidado con que memoricen la tabla, ya que puede que antes de que vean la sílaba señalada la digan sin mirar, por lo que recomiendo por momentos cambiar el orden del estudio de las sílabas.
Después del repaso de cada fila es importante jugar con las sílabas relacionando los sonidos con palabras, por ejemplo "la" de "lápiz" y "mala", "le" de "león" y de "mole", "sa" de "sapo" y de "mesa", diferenciando "l=ele", "s=ese" para evitar confusiones como que la "l=la" o "s=sa", es decir, que digan el nombre de la letra sola correctamente.
El orden en el que están las letras en estas tablas es ideal para aprenderlas (es decir, sin seguir el orden que conocemos del abecedario) y hay que reforzar con más actividades y material de apoyo. Sugiero empezar con la "m" y después la "p", ya que se relacionan con el vocabulario más utilizado por los niños y por lo tanto es más efectivo.
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